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〖担当作为 狠抓落实〗人事处:实现人事管理向人力资源管理转变
发布日期:2019-04-18 09:03来源:人事处 作者:庞玉成 供稿审核人:庞玉成 责任编辑:王朝荣 浏览数:

为积极响应山东省委省政府“工作落实年”及校党委的号召,人事处积极转变工作思路,承上启下,围绕“加强学习、科学谋划”“对标一流、争创一流”“突出中心、突破重点”“改进作风、求真务实”四个方面狠抓工作落实,实现人事管理向人力资源管理的转变。主要从以下几方面寻求工作突破口:

一、转变思维,构建适应学校发展的人力资源管理体系

充分领会学校第四次党代会“1345”办学方略和目标任务对人事处工作的新要求,认识“人才强校”战略作为四大战略工程之首的重要性,转变思维,解放思想,紧紧围绕“以人为本,合理配置人力资源,充分激发人才动能”这一工作主线,构建适应学校发展战略的现代高校人力资源管理体系。主要是利用扁平化组织和项目化管理进行部门职能重构,构建包含组织体系、人事体系、招聘体系、培训体系、绩效体系、薪酬体系在内的人力资源体系。强化服务意识,服务于广大教职员工,服务于学校决策,服务于学校发展战略目标。强化数据调研、分析、挖掘,进行人事信息系统的整体构建,使之真正实现为教职工减负、为工作增效、为决策提供数据支持。

二、解放思想,加大力度做好人才引进工作

人事处将继续围绕学科建设主线,不断完善高层次人才引进政策、改进引进方式、拓展引进渠道,确保人才数量和质量双增长。对引才实施校院两级分层管理,对于第四层次以下人才赋予二级学院更多的决策权,发挥校院两级引才联动机制,继续发挥院长引才工作群的作用,充分调动各学院引才工作积极性,坚持“走出去、引进来”的人才延揽和招聘方式,充分发挥海内外校友及海外引才工作站的作用,国际国内同时发力,联合滨州附属医院、烟台附属医院,形成招聘联动机制,提高招聘效率,吸引更多高层次人才的关注。坚决破除束缚人才成长和发挥作用的观念、制度、做法,建立有利于人才成长和发挥作用的制度环境。同时将继续强化高层次人才的服务和考核,确保引得来、留得住、用得上。

三、整合优势,强化服务,助力全体教师发展

在人事管理向人力资源管理转变的基础上,人事处将进一步打造更广义上的教师发展中心。运用马斯洛需求层次理论分析高校教职工的特点,了解高校教职工的需求,将教师队伍建设由分散化向整体化整合,关注教师需求,凝聚教师智慧,激发教师潜力,提升教师技能,促进教师发展。教师入职后培训,培训着重提升能力,指导教职工做好适合自己发展实际、契合学校发展需要的职业发展规划,并做好相应的跟踪管理和服务,更好地服务于学校“1345”的办学方略。

2019年,人事处全体人员将进一步提高思想认识,围绕学校中心工作,不断提高业务能力,强化服务意识,提高服务质量,以项目化管理理念为主线、以信息化建设为载体,做好人才引进培养、岗位核定和聘用、教师发展培训、绩效工资改革、业务科室负责人换届和信息化平台建设等工作,为学校发展提供坚实的保障。

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